東かがわ市議会 2022-06-22 令和４年第３回定例会（第３日目） 本文 開催日：2022年06月22日
また、小中一貫教育の特性を生かして専科指導を充実させてまいりたいと考えております。 今後も、国や県、または他市町の状況も把握しながら、発展的なプログラミング教育への取り組みを継続してまいりたいと考えております。 変わりまして次に、ドローンを取り入れたプログラミング教育の可能性についてであります。
また、小中一貫教育の特性を生かして専科指導を充実させてまいりたいと考えております。 今後も、国や県、または他市町の状況も把握しながら、発展的なプログラミング教育への取り組みを継続してまいりたいと考えております。 変わりまして次に、ドローンを取り入れたプログラミング教育の可能性についてであります。
１クラスの人数が多い学校では、空き教室を使用して２つの学習集団に分かれて授業をしており、その場合は、少人数指導や専科指導の教員が指導に当たっておりますので、人数について不足はありませんが、先生方の負担になっているものと懸念しております。
本市では、これまでも、音楽など専門性の高い教科において専科指導を行っておりますが、近年、多くの小学校において、少人数指導加配を活用して、社会や理科等で教員の専門性を生かした一部教科担任制を実施しているところでございます。